最火热词:躺平。躺平的主体是年轻人。
这种生活方式的表现是心态平和，不去从事职业，不组建家庭，不进行购物活动。每年只在岗工作几月，仅为了获取基本生活费用，接着便待在家中，用手机消磨时光，看电视打发日子，吃了就睡，睡了再玩，形成固定模式。
倒下，假如仅是零星情况，那是个人选择，无需关注。如今却变成许多青年的一种“潮流”乃至“信条”，实在惊人。
这种状态的出现，源于志向的淡薄。缺乏志向，自然就没有方向，没有明确的方向，自然就缺少内在的驱动力，也就失去了人生的拼搏过程。这样的存在，只能算是勉强生存。
年轻人选择安于现状，问题出在培养环节的不足。这个问题的责任人不单是年轻人自己，学校、家庭以及整个社会都脱不了干系。
学校是年轻人价值观初步建立的阶段，学校承担着塑造理想的主要职责。理想的树立需要学校的教育，需要学校进行启发，需要学校提供引导，理想树立之后，还需要学校指导学生将理想转化为具体的行动计划。然而现实情况是，在基础教育的阶段，应试教育占据了主导地位，分数成为唯一的目标，老师和学生的关注点仅限于分数，理想和目标变得空洞而不明确。在专业学习时期，所有内容围绕实用技术展开，所有活动以职业需求为导向，却忽略了思想品德培养，也轻视了人生志向指引。
志向明确，目标选定，接下来就要开始实践了。达成理想的过程绝非一帆风顺，必须付出艰辛乃至牺牲。这个阶段，学校与家庭都要介入，尤其是家长的作用不可替代。达成目标需要克服万般艰难的决心。这个过程中既有成功，也有失利和碰壁，需要老师和家长的陪伴、指导以及支持。家长必须全程参与孩子的成功与挫折感受，和他们共同经历人生，一起进步。家长的同行和榜样作用十分关键。
然而，这些方面，学校真的落实了吗？家长真的做到了吗？至于社会层面，某些商业化文化宣传对儿童造成的影响，极其深远，考虑到涉及政治议题，无法详细说明。
