目前，众多地区的中小学生已逐步步入暑假阶段。相较以往在夏令营、补习班或户外自然中的暑假体验，今年的暑假显得尤为不同。主要原因是，由于疫情的影响，海外游学几乎成为不可能的选择，而报名参加线下辅导班、带孩子们外出旅行，或是参与夏令营等活动，都存在或多或少的潜在风险。
今年暑假的安排究竟该如何制定，各地纷纷展开了深入的研究，带来了不少有益的启示，值得我们学习。以北京市教委为例，他们最近推出了“居家远行计划”，并已发布了首批共计37项的活动课程。在这些线上活动的首批资源中，不仅包含了线上参观项目，还囊括了一系列内容丰富、形式多样的课程。为了便于中小学生在家中也能参与各类活动，部分区域的社区活动中心、历史纪念馆等机构纷纷推出了“网络课程”、“虚拟展览”等线上资源。这些网络教育资源使得孩子们在假期期间无需外出，就能获取到丰富的知识，有效降低了疫情感染的风险，同时也有助于减少汛期可能发生的溺水等安全事故，充分证明了居家学习不仅视觉效果上颇具吸引力，更具有实际价值。
今年上半年，我国大部分地区的学校被迫转向线上授课，众多家庭开始深思，探讨如何加强亲子间的联系，如何激发孩子对线上学习的兴趣，以及如何提升孩子的自主学习能力等问题。越来越多的家长意识到，孩子的成长过程中，培养良好的学习习惯至关重要；一旦孩子形成了有毅力、热爱阅读、将学习视为乐趣的良好习惯，不仅会让家长感到安心，而且孩子自身也能实现全面的发展。教育领域内逐渐形成了普遍的认识，尽管未来的教学仍将以师生直接互动为核心，但网络教学将逐步成为不可或缺的学习途径。孩子们是否能够善用网络进行学习，是否能够借助它来满足自己的求知渴望，以及是否能够不断提升自我探索的能力，这些都直接关系到他们是否能在信息时代站在前沿，是否能在未来的社会竞争中抢占先机。假期期间，一旦摆脱了有序的在线教学安排，若孩子们能巧妙利用网络上的优质教育资源，那么他们在学会学习以及提高学习能力上便会比他人更胜一筹。
而且，“居家远行”蕴含着深刻的意蕴，它不仅仅是假期生活方式的变革，更是优良学习与生活习惯的塑造。因此，家长们需在暑假期间引导孩子关注劳逸结合，培养在家中观察世界的习惯。无论未来疫情如何演变，无论教学方式如何变革，只要孩子养成了勤于思考、善于阅读、热爱学习的好习惯，他们的前行步伐便不会被阻挡。在此前提下，假如家长们具备教育规划的理念，引导孩子们在休假期间形成阅读的好习惯、掌握网络学习的有效方法，那么在家中也能实现自主学习，居家学习同样能助力孩子们实现学业上的超越，从而使假期变得更加充实和有价值。
暑假期间，表面上似乎是孩子们放松身心的休息时刻，或是学习生活的间歇，但实际上，它却成了孩子们自我反思和整合的宝贵时期。在这个假期，家庭会重新思考假期的真正价值，将“居家旅行”作为假期的核心主题。孩子们在假期中会专注于兴趣的培养和良好习惯的养成，不仅能够度过一个既快乐又充实的假期，而且在行为习惯、精神面貌、思维深度以及生涯规划等多个方面，都将经历一次全新的蜕变。
（作者系山东省滕州市东沙河镇大养德小学教师）
《中国教育报》2020年07月17日第2版
