2014考研教育学基础综合考试新大纲（311）首发解析

于2013年9月13日公布了2014年的教育学专业基础综合考试大纲（311），新大纲包含了2014年研究生入学考试的考试方向，包含的还有考查重点，其中包括试卷结构等等，我们为广大教育学（311）考生在第一时间做了解析。

一、大纲的变动

新出版的那本《2014年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》，和以往年份的情况相同，对研究生入学考试教育科目，规定了考试范围，规定了考试要求，规定了考试形式，还规定了试卷结构等内容。它不但是2014年全国硕士研究生考试命题所依据的准则以及方向，而且还是考生复习备考教育学专业时非常重要的一本参考书。

就考生们来讲，最为关切的便是2014年考试大纲同2013年相较出现了哪些改变。2014年教育学专业基础综合考试大纲跟2013年大纲比起来在字面上不存在任何变动，大纲的考查目标依旧要求考生全面掌握教育学学科的基本理论、基本知识以及基本方法，能够借助所学的基本理论、基本知识以及基本方法剖析、判断以及解决有关理论问题和实际问题。

二、2014年，教育学专业基础综合考试，总体的考查目标，依旧没有改变，试卷形式，同样未曾变化，考查目标与考试形式，具体如下：

（一）考查目标：

教育学专业基础综合考试包含教育学原理，还有中外教育史，以及教育心理学，另外还有教育研究方法等学科基础课程。它对考生提出要求，要考生系统掌握上述谈及的教育学学科的基本理论，以及基本知识，还有基本方法，并且能够运用所学习到的基本理论，以及基本知识，还有基本方法去分析，进而判断，最终解决有关理论问题以及实际问题。

（二）考试形式和试卷结构

1 .试卷满分及考试时间

本试卷满分为300分，考试时间为180分钟

2 .答题方式

答题方式为闭卷、笔试

3 .试卷内容结构

（1）必答题为270分，各部分所占分值为：

教育学原理约100分

中外教育史约100分

教育心理学约40分

教育研究方法约30分

（2）有一道列为必选的题目，其分值是30分，考生需要在两道试题里挑选一道来作答，第Ⅰ道题目考查的是教育心理学方面的内容，第Ⅱ道题目考查的是教育研究方法方面的内容，要是考生把两道题都进行了回答，那么只会按照第Ⅰ道题的成绩来计入总分。